🎨🧒Цікаве навчання. Робота з пластиліном.🧒🎨

 Скажу відверто вам, друзі, що досвід роботи в школі у мене хоча і великий, вже 27 років, та все ж це був досвід роботи здебільшого тільки як вчителя музичного мистецтва. Років 10 тому почала працювати ще із старшокласниками на уроках художньої культури (і це був мій безцінний досвід і навчання і саморозвитку, дуже тішуся, що маю такий досвід). А вже 5 рік поспіль веду уроки в класах Інтелект України, де мистецтво вивчається як інтегрований курс, музичне разом з образотворчим. Працювати цікаво і дітям, і мені, хоча спочатку було досить складно звикати (ну, тут ще варто сказати, що є один мінус: тільки по пів години на кожен вид мистецтва загалом, як на мене – то дуже мало, бо саме молодші школярі потребують більше часу для розвитку через мистецтво). Пишаюся творчими дітьми, вони дуже люблять і малювати, і співати, і ліпити з пластиліну, і робити саморобки своїми руками.  

Переважна більшість дитячих ігор і іграшок поділяються на "хлопчачі" (коліщата, машинки, пружинки) і "дівчачі" (ляльки, їх платтячка й каструльки). Але існують забави для кожної дитини, і однією з них, безумовно, є ліплення з різнобарвного й податливого пластиліну, яке не тільки розвиває координацію пальців, але й сприяє розширенню світогляду, розвитку фантазії й винахідливості дитини.

Пластилін (італ. plastilina походить від давньогрецького – ліпний) – матеріал для ліплення, що виготовляється з очищеної й тонкоподрібненої глини з додаванням воску, жирів, барвників і деяких інших речовин, які перешкоджають висиханню.

Будь-якій дитині з самого раннього віку необхідно займатися творчістю. Таким чином малюк встановлює контакт з навколишньому світом, пізнає його і вчиться висловлювати свої почуття і думки. Недооцінювати цей процес не можна.

Як правило, перші спроби самовираження дитини проявляються в іграх і спробах малювати. Також, з певного віку, малюк починає потребувати розвитку моторики. Тактильний контакт є ще одним способом пізнання світу. Крім того, він тісно пов'язаний із загальним розвитком дитини - найчастіше відстаючі діти мають ті чи інші проблеми з дрібною моторикою.

Для повноцінного розвитку дитини необхідно дати йому можливість створювати що-небудь своїми руками. Ліплення ідеально підходить в якості способу задіяти тактильні відчуття дитини і дрібну моторику.

 

9 листопада - день української мови та писемності.

"Нації вмирають не від інфаркту. Спочатку їм відбирає мову. Ми повинні бути свідомі того, що мовна проблема для нас актуальна і на початку ХХІ століття, і якщо ми не схаменемося, то матимемо дуже невтішну перспективу." (Ліна Костенко)

День украї́нської писе́мності та мо́ви — свято розвитку державної мови, яке щороку відзначається в Україні 9 листопада. За православним календарем — це день вшанування пам'яті Преподобного Нестора-Літописця — послідовника творців слов'янської писемності Кирила і Мефодія. 

Традиційно ми відзначаємо цей день цікавими іграми, співом пісень, читанням віршів про мову. Традиції - незмінні, але через карантинні обмеження і дистанційне навчання цього року ми святкували онлайн)), що , в принципі, нам не зіпсувало настрою: виконували пісні про мову та Україну, читали вірші та вислови українських письменників, розгадували ребуси та ін. Шануймо свою рідну мову, плекаймо її. Хай сіяє вона на небосхилі нашої України.

👧👦1 клас. Вчимося малювати 🎨. Наші досягнення. 🏆💖

 Роль малювання в розвитку дитини – неабияка. Через нього дитина виражає емоції і через нього пізнає навколишній світ. Бо ж досить часто буває так, що саме у дитячих малюнках можна розгледіти майбутнє світосприйняття людини. Ну і завжди треба пам’ятати про те, що можливо у вас росте видатний художник чи художниця.

Тому найперше, що батьки і вчителі можуть зробити з таким вираженням таланту – не заважати дитині. Ба більше – направити його у потрібний напрям.

Малювання – як процес – корисне, у першу чергу, тим, що у дитини задіяні одразу фізична і розумова активність.

На перших порах у малюка викликає цікавість уже хоча б те, як олівець, ручка чи фломастер рухаються, який слід вони залишають на папері. Згодом дитина потроху приходить до розуміння того, що з допомогою олівців можна втілити на папері цілий світ! Індивідуальний, неосяжний, яскравий – тобто, такий, який притаманний їй одній.

Найперше – малювання тісно пов’язане з мисленням. Бо у процесі творчості ми задіюємо рухові, зорові, м’язово-дотикові аналізатори.

Малювання гарно впливає на розвиток дрібної моторики, пам’яті та уваги.

Образотворче мистецтво навчає не лише розвивати уяву і фантазію. Воно вчить порівнювати та аналізувати.

Малюючи, діти переносять на своєрідне полотно – з яких би підручних матеріалів воно не було зроблене – свій власний світ. Тому докладаю усіх зусиль до того, аби цей світ був насиченим, динамічним і, звичайно ж, щасливим.