пʼятницю, 30 квітня 2021 р.

Stabat mater dolorosa

 "Коли моє тіло помре

Зроби, щоб душі була дарована

Райська слава. Амінь!"


            Stabat mater dolorosa (з латинської – “стояла мати скорботна”) – канонічний духовний напів католицького обряду про страждання Діви Марії під час розп’яття Ісуса Христа. Скорботність та вселенський біль Матері Божої, її благання про дарування Синові життя у раю після смерті, надихали композиторів на увіковічнення цього образу в музиці у різні епохи – від Середньовіччя до сучасності. Серед них – Жоскен Депре, Джованні П’єрлуїджі да Палестрина, Джованні Перголезі, Йозеф Гайдн, Франц Шуберт, Ференц Ліст, Джузеппе Верді, Джоаккіно Россіні, Антонін Дворжак, Франсіс Пуленк, Кшиштоф Пендерецький, Арво Пярт та інші.

           Найзнаменитіша “Stabat mater” належить перу італійського композитора першої половини ХVІІІ ст. Джованні Баттіста Перголезі, якому доля відміряла лише 26 років життя. Це останній твір композитора, над яким він працював до кінця своїх днів. https://www.youtube.com/watch?v=xHQVtYzjLao 

             Походження тексту молитви Stabat Mater дослідники пов'язують з францисканським чернечим орденом XII—XIII століть, з ім'ям поета-лаудиста Якопо да Тоді (справжнє ім'я Якопо да Бенедетті), хоча існують версії авторства св. Бонавентури та папи Інокентія III. Відповідно до традицій середньовічної культури молитва компонувалася з фрагментів ранніх поетичних взірців, характерних словосполучень, що формувалися ще з кінця XI століття. Вперше латинські строфи молитви Stabat Mater було виявлено у молитовниках та благовійних книжках для приватного користування. Найбільш раннім джерелом вважається взірець 1320 року.

           Перші авторські багатоголосні Stabat Mater з'явились в епоху Ренесансу і  пов'язані з жанрами лауду та мотету. Найдавніша чотириголосна Stabat Mater-лауда (1485) І. Даммоніса відтворює лише першу строфу, за моделлю якої виконувались наступні. Важливе місце у становленні Stabat Mater належить англійським поліфоністам XV — початку XVI століття. Характерологічними ознаками англійських Stabat Mater XV—XVI століть (Дж. Брауна, Р. Деві, В. Корниша, Т. Ешвеля) є численні компіляції латинського тексту зі спорідненими за структурою строфами чи поезіями-наслідуваннями («Stabat Мater, rubens rosa»), 5-6-голосний склад, вибаглива мелодична лінія та ускладнена ритміка кореспондують із пізньоготичною архітектурою та тогочасними пошуками майстрів нідерландської школи. Досконалими взірцями вважаються франко-фламандські та італійські Stabat Mater-мотети (Жоскена Депре, Г. Веербеке, Ф. Гаффуріуса). Для них притаманні: безцезурна або дво(три)-роздільна будова; хорове багатоголосся a cappella (3-12 голосів); наявність тенорового cantus firmus з культовим або світським текстом (шансон у Жоскена); широка ужиткова функція. Наприкінці XVI століття на перший план виходить новий тип багатохорного Stabat Мater (Орландо ді Лассо, Джованні да Палестрина).

          У XX столітті комбінаторика жанрово-стильової гри, вільне сполучення різнопланового лексичного матеріалу — від григоріаніки до джазу, рок-музики, етноджерел та позамузичного ряду (візуальні мистецтва, пластика) формують своєрідну ідею оновленої Stabat Mater в площині глобального культурного та стилістичного обміну.

      Рефлексії особистісної трагедії в жанрових взірцях XIX століття у XX-му поступаються місцем стражданню глобальних масштабів. Написані під враженням світових війн, репресій, катастроф, партитури постають маніфестами боротьби проти агресії, жорстокості через ідеалізацію краси та умиротворення. Тематика Stabat Mater XX—XXI століть розмаїта: смерть африканських дітей від голоду (С. Сато, Японія); жертви сталінських репресій (Г. Дмітрієв, Росія); психологічні проблеми помираючих від СНІДу, (Ф. Ферко, США); боротьба за визволення Батьківщини (В. Баркаускас, Литва); терористичний акт 11 вересня 2001 року (П. Тіллой, Франція); расова дискримінація (Н. Пьовані, Італія) тощо.

          Дуже люблю цю кантату  саме з музикою Джованні Перґолезі.... Це надзвичайна, Божественна музика! Мені пощастило в студентські роки співати її в органному залі Львова з нашим жіночим хором (Львівського музпедучилища імені Філарета Колесси) під керівництвом Зиновія Демцюха і з солістами  та оркестром консерваторії. Дуже багато теплих спогадів навіює ця музика, хоча тема трагічно-фатальна: про страждання Матері Божої біля Сина, розп'ятого на Хресті.... Послухайте цю музику, не пожалкуєте....







четвер, 15 квітня 2021 р.

Всесвітній день мистецтва та Міжнародний день культури.

 15 квітня світ відзначає Всесвітній день мистецтва та Міжнародний день культури.

Ідея обрати дату для дня, який об’єднає діячів та поціновувачів мистецтва, вперше пролунала на XVII Генеральній асамблеї Міжнародної асоціації мистецтв. Це відбулося 2012 року в мексиканському місті Гвадалахара, де ініціативу підтримали делегати від багатьох країн світу.


15 квітня було обрано в якості Всесвітнього дня мистецтва тому, що цього дня 1452 року народився Леонардо Да Вінчі. І хоч сам він вважав себе, перш за все науковцем, його неоціненний внесок у мистецтво є незаперечним.


Леонардо Да Вінчі — італійський художник (живописець, скульптор, архітектор) і вчений (анатом, натураліст), винахідник, письменник, музикант, один з найбільших представників мистецтва Високого Відродження, яскравий приклад «універсальної людини».

Да Вінчі був обраний як символ миру, свободи самовираження, толерантності, братства і мультикультуралізму, а також зв'язку мистецтва з іншими сферами людської діяльності.


У Всесвітній день мистецтва відбуваються різноманітні заходи, художні виставки, конференції, дні відкритих дверей в музеях та ін. Свято активно підтримують онлайн-медіа, зокрема, інтернет-платформа Google Art Project.

То ж ВІТАЮ ЗІ СВЯТОМ МИСТЕЦТВА!!!


(малюнки та джерело інформації Анни Гаврилюк, газета"День"

  https://day.kyiv.ua/uk/article/media/vsesvitniy-den-mystectva )

пʼятницю, 2 квітня 2021 р.

НУШ 3

 

УСІ РОЗРОБЛЕНІ УРОКИ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА Є ОПУБЛІКОВАНІ НА САЙТІ


Підручник для опрацювання за посиланням: https://pidruchnyk.com.ua/1514-mystectvo-3-klas-masol-nush.html


Презентації до уроків для перегляду:



НУШ 4

УСІ РОЗРОБЛЕНІ УРОКИ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА Є ОПУБЛІКОВАНІ НА САЙТІ


 Перегляд підручника онлайн за посиланням: https://pidruchnyk.com.ua/664-mistectvo-masol-gaydamaka-ocheretyana-4-klas.html


Музичні подорожі країнами світу: (презентації 4 клас також є на сторінці Інтелект України)














НУШ 2



Перегляд підручника онлайн за посиланням: https://pidruchnyk.com.ua/71-mistectvo-masol-gaydamaka-ocheretyana-kolotilo-2-klas.html


Презентації до уроків: 







Інтелект України

УСІ РОЗРОБЛЕНІ УРОКИ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА Є ОПУБЛІКОВАНІ НА САЙТІ

РОЗРОБКИ-ПРЕЗЕНТАЦІЇ В SWAY




НУШ 1

УСІ РОЗРОБЛЕНІ УРОКИ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА Є ОПУБЛІКОВАНІ НА САЙТІ


 Підручник для онлайн-перегляду за посиланням: https://pidruchnyk.com.ua/19-mistectvo-masol-gaydamaka-ocheretyana-1-klas.html


Презентації уроків в SWAY: