пʼятницю, 27 березня 2020 р.

Цікаві ігри в LearningApps

LearningApps - чудовий сервіс для створення кросвордів, навчальної гри, цікавих завдань для учнів та дорослих. Давно ним захоплююсь, та щоразу відкриваю для себе нові горизонти цього сайту. Пропоную , друзі, низку нових вправ для дистанційного навчання (5-9 класи) на цей тиждень:


 
 
 
_________________________________________________________________________________
 
_________________________________________________________________________________
 
_________________________________________________________________________________
 
_________________________________________________________________________________

Музичний Словничок та Увертюра














гра на повторення ізакрвплення теми.

презентація

середу, 18 березня 2020 р.

Карантин - не канікули! Або навчаємось, відпочиваючи))))

Дорогі друзі. Пропоную вам цікаво провести час. Обирайте ігри до вподоби і нехай навчання буде для вас насолодою))))  Ігри в LearningApps працюють одразу тут, в блозі, а коли гортаєте стрічку донизу, то ще побачите ігри в пазлах. 


                           

вівторок, 17 березня 2020 р.

Дистанційне навчання в час карантину.

 Варто прочитати. Цікаві і корисні поради для організації дистанційного навчання.
*****************************************************************************
В епоху поширення новітніх технологій організувати дистанційне навчання не є проблемою. Більше того, вчитись використовуючи смартфони та ноутбуки для дітей стане цікавим досвідом. Як організувати дистанційне навчання для учнів під час карантину – читайте в нашому матеріалі.
Поради щодо організації дистанційного навчання дає фіналіст всесвітнього конкурсу Global Teacher Prize Ukraine, пише Освіторія.
Три тижні карантину справді можуть перевернути весь навчальний план вчителя, проте не варто засмучуватись. Краще подумайте як ви організовували навчання в стаціонарному режимі, та просто застосуйте звичні методики в онлайн-режимі.

Як організувати дистанційне навчання – покрокова інструкція

Віртуальний клас "ClassDojo"

Одна з найзручніших платформ для дистанційного навчання, яку розробили британські вчителі. Працює на ноутбуках, ПК, планшетах та мобільних пристроїв (для останніх треба завантажити застосунок).
Принцип роботи: Вчитель реєструється на платформі та створює свій «клас», додаючи туди учнів. Далі вчитель створює публікації. До них можна прикріплювати завдань PDF-файли, посилання на веб-ресурси, фотографії або скріни підручників.
Учні зі свого боку виконують завдання. Можна намалювати роботу, сфотографувати чи зняти коротке відео та надіслати вчителю.
Плюсом платформи також є можливість коментування. Тобто вчитель створює завдання, а учні можуть його коментувати та ставити вчителю додаткові питання. У кожного завдання є свій дедлайн.
Оцінювання відбувається за допомогою віртуальних балів. Вчитель може присвоювати кожному учню бали, а той бачитиме як впорався із завданням. За невчасно виконані або завдання з помилками можна також знімати бали.
Також існує опція відстежування батьками успішності учня. Доступ до балів конкретного користувача зможе надавати вчитель.

Групи у месенджерах

Ще один спосіб комунікації з учнями. Тут теж вчитель надсилає завдання, та отримує виконані. Проте вище описана платформа є зручнішою, адже розроблена спеціально для навчання.
 З перших днів карантину варто пояснити дітям, що насправді карантин – це не продовження канікул. Домовтесь як ви працюватимете найближчі три тижні. Встановіть часові межі виконання завдань та поясніть, що в онлайн-режимі працювати буде ще веселіше ніж у стаціонарний спосіб.

Робіть прямі трансляції

Хоча б раз у тиждень влаштуйте загальну розмову з учнями через пряму трансляцію. Це допоможе дітям не втрачати зв'язок зі школою та мотивуватиме до виконання завдань.

Заміна інтернету

Буває, що не усі учні мають доступ до інтернету. В такому випадку можна проявити креативність. Для початку треба забезпечити учнів паперовими роздатковими матеріалами. Тоді у телефонному режимі домовтесь коли учень повинен здати виконані завдання.
Біля школи на вулиці можна встановити поштову скриньку та вкидати туди в зазначений час файли з роботами. Через домовлений час учні забирають перевірені файли з поясненням вчителя. Олдскульно, проте дуже цікаво.

Більше електронних ресурсів

Для контролю й перевірки знань онлайн зручною є система ClassTime. Це безкоштовний тестовий сервіс, де вчитель може використати 9 абсолютно різних і нестандартних типів запитань. Тут теж можна надати доступ учням та навіть організовувати контрольні.
Для підготовки до ЗНО – Ilearn.
Ще одна онлайн-платформа, яка варта уваги – GIOS, яка на час карантину до 3 квітня надає безкоштовний доступ до всіх онлайн-курсів з математики з 5-го по 9-й клас для всіх вчителів і учнів.
джерело: 

понеділок, 16 березня 2020 р.

Співайте більше: несподівані дослідження психологів

                  Поради актуальні, особливо варто звернутися до них в час карантину). Здоров'я усім! І нехай нас лікує музика!
            Провідні психологи провели дослідження, в якому з`ясували як спів впливає на здоров`я людини. Виявляється, спів- це не тільки мистецтво і розвага, це ліки, яким немає рівних. Всі переваги для здоров`я залишаються в силі незалежно від того, який вид виконання практикує людина. Спів на самоті, під музику в навушниках і без, спів в хорі, в компанії друзів, професійні заняття вокалом, арії під час прийняття душу - все одно корисною Голос є ідеальним музичним інструментом, дарованим творцем: він завжди при тобі. Ось кілька причин співати частіше, навіть якщо у тебе відсутній слух і почуття ритму.
  1.        

  1. Підвищення рівня ендорфінів: коли людина співає, в мозку збуджуються зони, які відповідають за задоволення. Виділяються гормони щастя - ендорфіни, а вони так необхідні для загального стану здоров`я.
  2. Більше енергії: коли людина співає, вона стає більш енергійною. Млявість пропадає в мить!
  3. Безкоштовне тренування легень: спів тренує легені, сприяє насиченню крові киснем. Крім того, м`язи, задіяні в процесі співу (живіт, діафрагма, міжреберні м`язи) істотно зміцнюються. Реальна можливість мати накачений прес!
  4. Зняття стресу: спів знижує рівень стресу. Люди, які співають у хорі або в душі, відчувають себе більш захищенними, соціально благополучними, успішнішими. Для перемоги над депресією варто співати!
  5.         Очищення дихальних шляхів: за допомогою співу, відбувається природне очищення дихальних шляхів. Захворювання носа і горла для співаків не страшні, бо за допомогою активного дихання під час співу відбувається природне вивільнення дихальних шляхів від застійних мас.
  6.          Природний нейростимулятор: для центральної нервової системи і мозку спів сприяє більш інтенсивній роботі мозку, зміцненню нейронних зв`язків, а також інтенсивному включенню людини в розумовий процес.
Так що, шановні українці- співайте! Адже ми- співоча нація!




четвер, 12 березня 2020 р.

Конкурс хорових колективів серед загальноосвітніх шкіл району

            Пісня - душа народу. Вона завжди супроводжує людину крізь життя від народження і аж до смерті. Для українців пісня є , за легендою, особливим дарунокм Бога. Тож ми просто не маємо права марнувати свої таланти і дуже полюбляємо співати. В нашому районі вже стало традицією щороку організовувати конкурси дитячих хорових колективів. Учні старанно готуються до цього свята. І от настав цей тривожно-радісний день , хор нашої школи виступив перед шановним журі конкурсу, а це: методист Жовківського ІМЦО Вікторія Селіверстова та методист Народного дому "Просвіта" Іванна Цибульська. І, хоча через хворобу не всі хористи були присутні і навіть довелося за день до конкурсу шукати заміну солістці хору Мартусі Пасці, яка захворіла, хор впорався із завданням і заспівав. Величезна окрема подяка Ілонці Химиці - ти наша дорога зірочка! Ілонка прекрасно виконала соло в пісні Лесі Горової "Музика звучить" замість Мартусі (колись дівчатка вдвох чудово співали дуетом) . 
           Оскільки конкурс відбувався 4 березня, в день народження Михайла Вербицького та Володимира Івасюка, наш хор, окрім конкурсних творів,  виконав експромтом чудову пісню Івасюка "Червона рута" (солісти Софійка Буцяк і Софійка Савка). 
          Можемо похвалитися - наші старання не пройшли марно, ми посіли 1 призове місце. Вітаю своїх дорогих учнів, нехай їхні голосочки тільки міцніють ! І нехай   дзвенять пісні на увесь світ! Співайте на здоров'я! 






середу, 4 березня 2020 р.

4 березня народився Михайло Вербицький, творець Гімну України: талановитий, але самотній

205 років тому народився Михайло Вербицькй – видатний прогресивний діяч, священик і композитор, творець Гімну України, пише Depo.Життя

Творча спадщина Михайла Вербицького — одне з найцінніших надбань української культури. Він належить до яскравих представників національної композиторської школи, що сприяли в XIX столітті активному духовному злету українського суспільства. Високий художній рівень творів Вербицького, майстерність композиторського письма дають право називати його першим західноукраїнським композитором-професіоналом, незважаючи на те, що він не закінчував спеціальних музичних шкіл і сучасники вважали його аматором.
Він є автором музики до найголовнішої пісні країни – гімну.
Тривалий час вважалося, що вона була створена у 1862—1863 рр., але без відповідних наукових аргументів. Текст Павла Чубинського у Галичині вперше був опублікований близько 15 січня 1864 року. Ймовірно, це надихнуло отця Михайла (або йому було замовлено перемишльською “Громадою”) написати патріотичну пісню.
Початок 60-х років ХІХ століття відзначалося пожвавленням духовного життя в Галичині. Польська молодь носила “рогатувки”, польскі чобітки”, емблеми із зображенням орла білий орел на червоному фоні, співали на своїх зібраннях бойову пісню польських повстанців —”Jeszcze Polska niezginela”. Не відставали від поляків й молоді українці, вони вбиралися в червоні гарасівки, вишивані сорочки, козацькі шапки, а от бойової патріотичної пісні не було.
І от у львівському журналі “Мета” № 4,1863 рік, з’явився патріотичний вірш поета з Бориспіля Павла Чубинського — “Ще не вмерла Україна”. Цей вірш припав Вербицькому до вподоби високопатріотичним змістом і легкістю форми. Спочатку він представив цю пісню як солоспів і сам виконав її на сходинах гімназійної “Громади” в Перемишлі, а згодом, щоб усі члени “Громади” могли заспівати разом, зробив з неї хорову композицію.
Урочисто заспівали “Це не вмерла Україна” хором, але ще не в якості гімну (це відбудеться через рік) в Перемишлі 1-го липня 1864 року.
“Заспіває наш брат за Дунаєм або під Полтавою, а ві Львові і в Бескидах голос лунає. Застогне Галицька Русь під Карпатами, а понад Дніпром у людей серце болить” – таку рецензію написав Пантелеймон Куліш.
Надруковано текст цієї пісні з нотами вперше у Львові в 1885 році у збірнику пісень під назвою “Кобзар”.
Михайло Вербицький народився на Надсянні (Явірник Руський, Сяноцький округ, Королівство Галичини та Володимирії, Австрійська імперія, нині це Польскі землі) в родині греко-католицького священика. Коли Михайлу виповнилося 10 років, помер батько, а матір, вдруге вийшовши заміж, офіційно відмовилася від батьківських прав. Ним та його молодшим братом надалі опікувався їхній далекий родич перемишльський владика Іван Снігурський – один з найяскравіших діячів Української греко-католицької церкви.
У 1828 році Снігурський заснував хор, а згодом і музичну школу, в яких співав, навчався і Михайло. Побачивши великі успіхи хору отеці Іван запрошував для роботи із хором провідних композиторів та диригентів.
В 1833 Вербицький вступив у Львівську духовну семінарію. Віе керував семінарським хором опанував гру на гітарі. Численні твори, перекладені або створені ним для гітари, здобули широку популярність у галицькому домашньому музикуванні. До нашого часу зберіглося створене ним “Поученіє Хітари”, яке стало першим таким посібником в Україні.
Михайла двічі виключали з семінарії через “веселі пісні, гру на гітарі, запізнення на ранкові молитви”. Втретє Михайло припинив навчання через перший шлюб та необхідність утримувати сім’ю. Перша дружина — австрійка Барбара Сенер, померла через рік після одруження, залишивши Михайлу сина Івана. Ще перед закінченням семінарії Михайло Вербицький вдруге одружився, але нова дружина теж невдовзі померла, народивши сина Андрія.
Навчання Михайла Вербицького в семінарії проходило мляво. У 1837 р. він кинув богослов’я. Михайло Вербицький одружився, але сімейне щастя митця було недовгим. Через рік жінка померла, залишивши його із сином-немовлям.
Обтяженому сім’єю – двома малюками, та ще й без дружини, Вербицькому жилося вкрай нелегко. У період, коли він розставався із семінарією, доводилося заробляти на хліб уроками музики у приватних домах, викладав спів у вірменському монастирі бенедиктином, диригував хором Ставропігійського інституту.
У 1849 році у Перемишлі організувався театральний гурток. Вербицький писав музику до вистав і виступав як актор. У цей час написав музику на текст Івана Гушалевича “Мир вам, браття, всі приносим”. Цей твір Головна Руська Рада визначила гімном Галичини під час “Весни народів” 1848—1849 років.
Тільки в 1850 році Вербицький нарешті зміг закінчити Львівську семінарію і отримав ієрейські свячення. Він дістав посаду в с. Завадові, далі — в с. Залужа-Стрілки, а в 1852 р. став священиком невеликого села Млини, Яворівського району, біля Перемишля, де жив до самої смерті. Ще й досі чудом збереглася та деревяна церковця, в якій отець Михайло своїм чудовим голосом відправляв Святу Літургію.   
Будучи священиком, він писав Літургійні композиції, які ще й тепер співає уся наша Галичина. “Єдинородний Сине”, “Святий Боже”, велично-пафосне “Алилуя”, яке в народі називають козацьким, “Отче наш”, причасний “Хваліте Господа з небес”, “Ангел вопіяще” та інші.
З відкриттям у Львові театру “Руська Бесіда” в 1860 композитор знову звернувся до жанру співогри. Для цього театру Вербицький написав побутову мелодраму “Підгіряни”, одну з найпопулярніших п’єс композитора, згодом “В людях ангел, не жена, вдома з мужем сатана”, “Сільські пленіпотенти”, “Простачку”. Твори Вербицького приблизно до Другої світової війни становили основу репертуару західноукраїнських виконавських колективів. Важко назвати будь-який концерт чи святковий вечір того періоду на якому б не звучала його музика. Композиції Вербицького міцно увійшли у практику домашнього музикування, витіснивши звідтіль низькопробні зразки зарубіжного бюргерського мистецтва. На його творчих традиціях виховувалося ціле покоління західноукраїнських музикантів.
В останні роки життя композитор вчителював, писав статті і музику. Серед його учнів були священики-композитори Віктор Матюк і Порфирій Бажанський. Помер у селі Млинах (наразі це землі Підкарпатського воєводства Польщі) від раку язика.

4 березня - день народження Володимира Івасюка. Цікаві факти з життя композитора.



10 фактів про автора безсмертної "Червоної рути" Володимира Івасюка: 

4 березня 1949 року у Кіцмані Чернівецької області в сім'ї вчителів Михайла та Софії Івасюків народився відомий композитор, автор безсмертної "Червоної рути" Володимир Івасюк.

  1. Хлопчика назвали Володимиром – на честь батькових улюблених поетів Сосюри та Cамійленка.
  2. Змалечку він тягнувся до музики, в три роки найбільшим задоволенням були репетиції вчительського хору, куди його брали батьки. З п’яти сам починає вчитися грати на скрипці.  Музичну школу в Кіцмані відкрили за клопотаннями Михайла Івасюка та інших батьків.
  3. Володимиру Івасюку «світила» золота медаль, якби не прикрий випадок: у десятому класі він з друзями гуляли парком, і хтось закинув картуз на гіпсовий бюст Леніна. При спробі зняти незакріплений бюст упав із постамента і розбився. Усі потрапили до міліції, було відкрито «Справу Володимира Івасюка», постало питання про виключення його із комсомолу, вигнання зі школи. Зрештою, скандал зам’яли, але в атестаті з’явилися четвірки з історії СРСР та суспільствознавства.
  4. Ця ж історія завадила йому стати студентом Чернівецького медичного інституту попри блискуче здані вступні іспити. Хтось доніс про «справу» і 31 серпня 1966 року замість студентського квитка Івасюк його чекали звинувачення, що він «нечесним шляхом пробрався у лави радянських студентів» і наказ про виключення. Лише через рік, отримавши рекомендацію від заводу «Легмаш», Івасюк став студентом медінституту.
  5. Багато пісень Володимир Івасюк писав під псевдонімом, оскільки не був членом спілки композиторів, а тому відомі колективи не мали права брати їх до репертуару. Попри це пісні Івасюка перемагали на багатьох конкурсах в СРСР та за кордоном, їх співали від Камчатки до Чорного моря, а «Червона рута» стала справжнім світовим шлягером.
  6. У Володимира Івасюка було дві освіти. Після закінчення Чернівецького медичного університету він вступив до Львівської консерваторії на композиторське відділення. Його професором був Анатолій Кос-Анатольський.
  7. У Володимира Івасюка була дивовижна працездатність. Як згадував співак Ігор Кушплер, одного разу за ніч він написав оркестрову партитуру для 60 інструментів по пам’яті.
  8. Телевізійні фільми «Червона рута» та «Пісня завжди з нами» принесли Івасюкові шалену популярність, хоча це призвело до виключення його з консерваторії через пропуски. Щоб поновитися, Івасюк звертається до психіатричної клініки (це була єдина змога отримати «виправдання» пропускам, і до такої практики вдавалося багато творчих людей). Пізніше цей факт зіграє фатальну роль у хвилі чуток, якою намагалися заглушити голос івасюкових пісень.
  9. Влада спробувала видати смерть Івасюка за самогубство. Під цією протекцією партійні боси довго не давали згоди на поховання композитора на Личаківському кладовищі. . В газетах заборонили друкувати некрологи і співчуття рідним Івасюка. В день похорон саме на цей час скрізь були призначені комсомольські та партійні збори з обов’язковою явкою, були вказівки із загрозою виключення та звільнення з роботи.
  10. Попри це похорон Володимира Івасюка перетворився на мовчазну акцію протесту. Тисячі львів’ян вийшли на вулиці, щоб провести свого улюбленця в останню путь. В той день у Львові не було жодної квітки – ними була встелена дорога до Личаківського кладовища.
Джерело: УІНП